PROYECTO EDUCATIVO
“Crianza de gallinas autóctonas andaluzas en la zona norte de Granada”
(E.S.O. Colegio “Amor de Dios”)
PRESENTACIÓN
Este proyecto educativo es llevado a cabo en un colegio de la zona norte de Granada, situado en el corazón del barrio de Almanjáyar. La población a la que va dirigido es el alumnado de Educación Secundaria de dicho centro, el cual presenta un alto absentismo, desfase curricular importante y alto riesgo de exclusión social.
OBJETIVOS
Se trata de una experiencia educativa interdisciplinar en la que partiendo del propio centro de interés del alumnado, en este caso el recurso de la crianza de gallinas y la construcción de un gallinero, esto es aprovechado para la enseñanza de contenidos de las diferentes áreas.
La experiencia, además de motivar al alumnado para la asistencia diaria al centro educativo (cada alumno/a es responsable de una gallina), les hace más atractivos los contenidos tratados y les capacita para emprender en el futuro una posible salida laboral.
METODOLOGÍA
El alumnado visita el gallinero diariamente donde comprobaran el estado de las gallinas, realizarán tareas de limpieza, de alimentación, recogida de huevos, etc.
Una vez en clase se trabajaran los contenidos a tratar de las diferentes áreas, teniendo siempre como eje motivador el gallinero. Así, realizaran mediciones matemáticas, creación de videos y montajes con las fotografías tomadas, creación de bases de datos acerca del seguimiento de la reproducción, inserción del diario del gallinero en un blog creado, etc.
Pedagógicamente:
-se favorece el aprendizaje por descubrimiento
-se desarrollan destrezas de investigación basadas en el método inductivo (observación, registros estadísticos, organización de datos, etc.)
-el alumnado, en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo
-favorece y desarrolla el trabajo cooperativo y la toma de responsabilidades favorece el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida.
-se potencia el dominio de las nuevas tecnologías
-complementa y lleva a la práctica las actividades relativas al Plan de Igualdad del centro.
VALORACIÓN
La experiencia se está dando como positiva en el sentido de los conocimientos adquiridos y por lo relativo a una mayor motivación respecto al aprendizaje, una mejoría en el comportamiento y un aumento de la autoestima al verse capaces de haber llevado a cabo un proyecto de tal envergadura.
